課程大綱：
一、系統(tǒng)思維是領(lǐng)導(dǎo)者的全局需要
科學(xué)決策的基礎(chǔ)是系統(tǒng)思考
為什么要學(xué)會系統(tǒng)思考
系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)來自哪里
如何提升系統(tǒng)思考的能力
系統(tǒng)思考的3個障礙
系統(tǒng)思考的3個方法掌握和工具的運用（工具）
系統(tǒng)化解決問題的6步法（工具）
系統(tǒng)思考力的提升建議

二、邏輯思維是一切管理的基礎(chǔ)需要
你具備正確、合理思考問題的能力嗎？
邏輯訓(xùn)練的基本功：表達邏輯、做事邏輯、決策邏輯
影響世界的3大邏輯，影響個人行為的3大邏輯
邏輯假設(shè)、邏輯推理、邏輯演繹
5個步驟教你用邏輯思維解決問題
MECE邏輯分析法的2個關(guān)鍵步驟和2條原則（工具）
步驟一、確認(rèn)問題是什么
步驟二、尋找MECE的切入
第一條是完整性，說的是分解工作的過程中不要漏掉某項，要保證完整性
第二條是獨立性，強調(diào)了每項工作之間要獨立，每項工作之間不要有交叉重疊
快速提升邏輯的5個方法（工具）

三、結(jié)構(gòu)化思維是領(lǐng)導(dǎo)者的效率需要
結(jié)構(gòu)化能力越強表達的精準(zhǔn)度越高
結(jié)構(gòu)化能力越強歸納和提煉的能力越強
結(jié)構(gòu)化能力越強工作效率就越高
大腦的結(jié)構(gòu)分工與個體行為的關(guān)系
語言表達的要素結(jié)構(gòu)與特征
文字表達的要素結(jié)構(gòu)與特征
傾聽后的反饋表達與直接表達的差異
運用建議1：如何將傾聽后的隱性的內(nèi)容快速的提煉
運用建議2：如何將自己想表達的內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)
運用建議3：結(jié)構(gòu)化思維框架的形成與搭建
運用建議4：結(jié)構(gòu)化思維框架的運用與操練
運用建議5：思考框架搭建過程中遇到的問題解析
曼陀羅訓(xùn)練：測試開始
記憶力訓(xùn)練：準(zhǔn)確的記住對方表達的內(nèi)容是將其結(jié)構(gòu)化的基礎(chǔ)
歸納和提煉訓(xùn)練：有效的區(qū)分重要的和次要的
結(jié)構(gòu)重組訓(xùn)練：選擇最佳結(jié)構(gòu)重組方案

四、聚焦思維是領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略需要
圍繞著戰(zhàn)略目標(biāo)進行高質(zhì)量思考
把不確定的“未來”先確定下來
決定戰(zhàn)略方向：界定適應(yīng)性挑戰(zhàn)
必不可少的大數(shù)據(jù)支撐體系
探索和維持核心競爭力：界定客戶的新需求
對未來的預(yù)見與假設(shè)，案例分析：麥當(dāng)勞的2018
對假設(shè)的驗證和評估，案例分析：永遠的屈臣氏
把評估變成體驗，案例分析：外婆家的爐魚
把體驗變成系統(tǒng)，案例分析：海底撈的顛覆
做好戰(zhàn)略控制：界定100%執(zhí)行的管控方法
對事物發(fā)展具有整體掌控能力

五、創(chuàng)新思維是領(lǐng)導(dǎo)者的機會需要
打破僵化思維的束縛
與時俱進與主動創(chuàng)新
物競天擇與被動創(chuàng)新
自由聯(lián)想：營銷策略的創(chuàng)新
垂直思考：產(chǎn)品的創(chuàng)新
逆向思維：跨界創(chuàng)新案例
案例：某國有企業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新
資源整合：讓資源充分利用，放大疊加價值
思維可視化：某企業(yè)人員管理的創(chuàng)新
案例：新生代員工管理創(chuàng)新案例
管理創(chuàng)新與合弄制管理
創(chuàng)新思維訓(xùn)練及相關(guān)工具的運用（工具）

六、科學(xué)決策的7個步驟
科學(xué)的決策的7個步驟（工具）
科學(xué)決策的3個基本原則
團隊決策的5個好處
最基本的4種決策類型（模型）
案例討論：失誤的決策
如何排除環(huán)境因素、組織因素等6大因素對決策的影響
案例討論：為什么導(dǎo)致你今天失敗的原因是你曾經(jīng)成功的經(jīng)驗
從以下7個方面提升決策力

課程時間：2天
培訓(xùn)對象：中高層管理人員
課程定位：中層管理培訓(xùn)、高層管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：《向下管理》、《向上管理》、《打造高績效團隊》書籍作者蔣巍巍先生